MukeshEnglishSir

  The Golden Touch Unit- II  (SUMMERY AND MCQS) 1. King Midas woke up early in the morning, eager to see if his wish for the Golden Touch had come true. ସକାଳେ ଶିଘ୍ର ରାଜା ମିଡାସ ଉଠିଲେ , ତାଙ୍କର “ ସୁବର୍ଣ୍ଣ ସ୍ପର୍ଶ ” ଇଚ୍ଛା ପୂରଣ ହେଲା କି ନାହିଁ ବୁଝିବାକୁ ଆତୁର ଥିଲେ। 2. At first, his bed and room looked the same, and he felt disappointed. ପ୍ରଥମେ ତାଙ୍କ ବିଛାଣା ଓ କୋଠା ସେଇଭଳି ଦେଖାଗଲା , ଯାହା ଦେଖି ସେ ନିରାଶ ହେଲେ। 3. When the first ray of sunlight entered the room, the bed sheet turned into cloth of gold, proving his wish had been granted. ଯେତେବେଳେ ପ୍ରଥମ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ କୋଠାରେ ପଡ଼ିଲା , ବିଛାନାର ଚାଦର ସୁନା ହେଲା ଏବଂ ତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ପୂରଣ ହେଲା ବୋଲି ସିଧାସଳଖ ପ୍ରମାଣ ମିଳିଲା। 4. Everything he touched — the bed, curtain, and his clothes — turned into gold. ସେ ଯାହାକୁ ସ୍ପର୍ଶ କଲେ — ବିଛାଣା , ପର୍ଦା , ଓ ଜମା — ସବୁ ସୁନା ହେଇଗଲା। 5. His spectacles also turned into gold, making it impossible for him to see through them. ତାଙ୍କ ଚସ୍ମା ମଧ୍ୟ ସୁନା ହେଲା ଓ ତାହାର ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖିବା ଅସମ୍ଭବ ହେଲା। 6. Midas was ove...

The Golden Touch  by by Nathaniel Hawthorne (Summery) Unit- I 1. Long ago, there lived a very rich king named Midas.    ଦୀର୍ଘ ସମୟ ପୂର୍ବରୁ ଏକ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଧନୀ ରାଜା ମିଡାସ୍ ନାମରେ ବସବାସ କରୁଥିଲେ।   2. King Midas loved gold more than anything in the world.    ରାଜା ମିଡାସ୍ ସମସ୍ତ ଜିନିଷଠାରୁ ଅଧିକ ସୁନାକୁ ଭଲପାଉଥିଲେ।   3. He was proud of his golden crown and his great wealth.    ସେ ନିଜର ସୁନାର ମୁକୁଟ ଏବଂ ଅପାର ସମ୍ପଦ ଉପରେ ଗର୍ବ କରୁଥିଲେ।   4. He had a little daughter named Marygold, whom he loved dearly.    ସେ ମେରିଗୋଲ୍ଡ ନାମକ ଏକ ଛୋଟ ଝିଅ ଥିଲା , ଯାହାକୁ ସେ ବହୁତ ଭଲପାଉଥିଲେ।   5. But even his love for her made him desire more gold.    କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କ ପ୍ରତି ପ୍ରେମ ମଧ୍ୟ ସେଠିକି ସୁନା ପ୍ରତି ଆକାଙ୍କ୍ଷାକୁ ବଢ଼ାଇଲା।   6. He wished that everything he touched could turn into gold.    ସେ ଇଚ୍ଛା କଲେ ଯେ ସେ ଯାହାକୁ ଛୁଁଅନ୍ତି , ସେହିଟି ସୁନାରେ ପରିଣତ ହେଉ।   7. He no longer enjoyed the beauty of flowers or m...

 UNIT-5 SUMMERY 1.   The Student opened his window at noon and saw a red rose. ଛାତ୍ର ଦିନବେଳେ ତାଙ୍କର ଝରକା ଖୋଲିଲେ ଏବଂ ଏକ ଲାଲ ଗୁଲାବ ଦେଖିଲେ।   2.   He thought it was very beautiful and likely had a long Latin name. ସେ ଭାବିଲେ ଏହା ଖୁବ ସୁନ୍ଦର ଏବଂ ଶାୟଦ ସେଥିପାଇ ଏହାର ଲମ୍ବା ଲାଟିନ୍ ନାମ ରହିଛି।   3.   The Student plucked the rose and ran to the Professor’s house. ଛାତ୍ର ଗୁଲାବ ତୋଳି ପ୍ରଫେସରଙ୍କ ଘରକୁ ଦୌଡିଲେ।   4.   The Professor’s daughter was sitting in the doorway with her little dog. ପ୍ରଫେସରଙ୍କ କନ୍ୟା ଦ୍ଵାରପଟରେ ତାଙ୍କର ଛୋଟ କୁକୁର ସହ ବସିଥିଲେ।   5.   The Student offered the rose to her, saying she promised to dance with him if he brought a red rose. ଛାତ୍ରଟି ତାକୁ ଗୋଲାପ ଫୁଲଟି ଦେଇ କହିଲା ଯେ ଯଦି ସେ ଲାଲ ଗୋଲାପ ଆଣିଥାଏ ତେବେ ସେ ତାଙ୍କ ସହିତ ନାଚିବ ବୋଲି ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଦେଇଥିଲା।   6.   The girl frowned and said the rose would not match her dress. କନ୍ୟା ଗଭିର ଚିନ୍ତା କରି କହିଲେ ଗୁଲାବ ତାଙ୍କର ପୋଶାକ ସହ ମେଳ ଖାଇବ ନାହିଁ।   7.  ...